众所周知，教师资格证笔试通过之后，需要着手准备面试。教师面试形式以说课和试讲为主，当然有些地方还有结构化环节。下面以试讲的面试形式说说面试时需要注意哪些细节?

　　1、衣着

　　面试环节属于正式场合，需要大家穿正装、化淡妆，给人一种专业、干练的感觉，无形中能为面试环节加分。

　　2、复习试讲内容

　　试讲多数是在所在地所用的课本中随机抽题，那么课本和详细教案就是你的内容，熟悉内容，学会分析，至少在备课过程中可以快速抓住你的讲课主线、重点。

　　3、复习试讲课堂教学技能

　　试讲面试，考核的是你的教学能力，用什么方法教，要一个人在台上自导自然，自问自答，要逻辑清晰，生动，声情并茂，这些技能是需要通过视频去模拟，借鉴教学方法，活动设计，板书细节，用什么样的语言去组织教学，去启发互动，这些细节都是零基础的考生所欠缺的，需要先补充，再输出，当我们视频中学到了很多表现方法，教学技能，活动游戏设计了，那么就差表现力了!表现力就是在台上展示给评委的状态，细节包含下面内容：

　　4、状态

　　精神饱满，在开始和评委老师问好的时候就要进入状态，试讲是课堂的模拟复现，虽然试讲时没有学生，但是你一定要假想下面考官就是学生，“声情色并茂，情感意交融”，带着真实的情感表现出来才能感染别人!

　　真正演课状态是一上课，就会散发出一种魅力，微笑亲和，抑扬顿挫，感觉眉眼儿都在说话!根据抽到的文本内容，时而开心、时而惋惜、时而惊奇、时而悲伤，能让评委也跟着你的节奏，完全投入课堂中，你就赢了!

　　5、声音与眼神：

　　保持全程微笑，声音饱满，不要太快，不要太小，不要太尖，抑扬顿挫要有力量感，语速要慢，才能带入情感!

　　敢于直视考官，面带微笑要和评委有眼神交流，不要看着天花板或者是地板。评委就是你的假想学生，“座下无生胜有生”，演，就要有灵魂，面试能赢的都是戏精啊!

　　6、动作：

　　身体不要晃，要稳，举手投足要有力量感， 肢体语言自然得体，讲课中要有走动，不要一直站在那里不动，学生在下面讨论时，从讲桌上走下来，假装走到学生中，俯身倾听或查看，适当指点他们讨论，或者点评。(这也是课堂中的小环节，细节决定成败)

　　7、互动：

　　互动贯穿了整个试讲环节，假设提问学生回答时，最好设计一个错误回答，然后你可以强调下，这样才像一个真实的课堂，教师就是引导者，引导学生带着任务去学习、去思考、去讨论，互动无处不在。

　　8、评价：

　　评价语最好不要重复。多创设问题情境和互动，多提问，请学生回答时，眼里还要有期盼的目光!评价他们的时候眼里要有鼓励，赞赏，真诚最可贵!

　　9、板书：

　　板书是一种直观的、一目了然的输出信息的重要手段。板书不需太多，结构清晰，重点突出即可，板书格式可以多样化，也是亮点。(看视频时多关注他们的板书格式，很多花样)

　　10、脱稿：

　　真正面试的时候，没有时间背稿的，背稿考验的是你的记忆能力，脱稿考验的是你的口语表达能力，脱稿更多的是靠你的语言习惯，和思维习惯，真正面试的时候，上台后70%都是靠语言习惯去表达，所以平时模拟练习期间，重在组织自己的语言结构和习惯，要有意识的让自己的语言变的更有逻辑，精彩，更投入。

　　这就是为什么我一直要大家动笔记录他们的语言模式，目的就是为了让它成为你的语言习惯，随着大脑可以灵活调用，而不是去回忆。

　　如果在试讲时，你的注意力全部放在回忆自己背过内容上，你会面临着不断的卡顿，没有情感，逻辑不顺，情景不真实这些问题，扣分很严重，考官看的出来你专业内容不熟悉。